Este contenido está restringido, si eres socio del Café Privado de SÁCATELA puedes identificarte aquí.
Café #52: Mucho mejor que la evaluación
Comentarios
2 respuestas a «Café #52: Mucho mejor que la evaluación»
-
Café de selección 100% arábica!
Realmente se expone que la docencia es una mentalidad pedagogía, sin pirotecnia educativa, para y por el aprendizaje del alumnado.
Gracias Kisco!
-
Menos es más, en la evaluación, en la opo, en la vida. Totalmente de acuerdo con Lucho. Nos perdemos entre el ruido y es difícil tener claro qué es lo importante.
Me llevo:
– Mejor un instrumento sencillo de evaluación (check-list con 1-2 objetivos de aprendizajes SMART y registro de número de jugadas que varios instrumentos en una UD).– Idea de introducir por sesiones el instrumento.
– Sesión 1-2 (presentación de instrumento y familiarización con la temática y objetivos a trabajar en a UD).
– Sesión 3 (evaluación inicio, durante y fin sencilla): recuerdo instrumento. Parte inicial: 1×1 con dos evaluadores (partido de 5 minutos y cambio). Así Juan tendrá un objetivo claro de qué tiene que mejorar durante la clase. Parte principal: partidos (30-35 minutos). Parte final: repito el partido con evaluación del inicio.
Ticket salida (sin calificación y sin revisión del docente, sólo proceso de metacognición) ¿He mejorado de inicio a fin de la sesión? ¿En qué? Reflexiona sobre la evaluación de inicio y final que has registro.– Evaluación formativa integrada sin mil instrumentos.
¡Muchas gracias!
Deja una respuesta